《慈母情深》是作家梁晓声创作的一篇短篇小说（节选自其长篇小说《母亲》），以20世纪60年代初中国困难时期为背景，通过一个少年向母亲要钱买书的经历，展现了母爱的深沉与伟大，以及孩子对母亲的感激与成长。以下为文章的核心内容及主题分析：
1. 故事梗概
2. 主题与情感
母亲在极端贫困中仍支持孩子的精神追求，体现了“再穷不能穷教育”的信念。她省吃俭用、日夜操劳，却从未抱怨，甚至对工友说：“我挺高兴他爱看书的！”这种无条件支持成为母爱的最高表达。
文章折射出60年代初中国社会的普遍贫困。一元五角相当于普通工人家庭几天的生活费，买书在当时是奢侈行为。母亲在工厂的艰辛劳作（如龟裂的手指、疲惫的眼神）反映了底层人民的生存状态。
少年从“失魂落魄”的渴望到“鼻子一酸”的愧疚，再到用行动体恤母亲，展现了从懵懂到成熟的转变。他意识到母亲的瘦小与衰老，也明白了“读书改变命运”的责任。
3. 艺术特色
通过环境描写（如“震耳欲聋的噪声”“烤脸的灯泡”）和母亲的外貌动作（如“龟裂的手”“立刻又陷入忙碌”），生动展现母亲劳作的真实场景，极具画面感和感染力。
文中多次使用重复句式（如“我的母亲”的排比）和内心独白（如“第一次觉得自己长大了”），强化了母子情感的冲击力。
作品不仅是个人记忆的书写，更是对一代母亲群体的致敬。梁晓声曾说：“我想要用文字为大多数母亲画一幅像”，通过普通人的故事传递坚韧与希望。
4. 教学与启示
该文被选入小学语文教材（统编版五年级上册），教学中常引导学生关注语言描写（如对话的简洁与潜台词）、人物形象（母亲“瘦弱”与“强大”的对比），并联系现实思考“感恩”与“成长”。余映潮等教育专家指出，文章通过“慢镜头”与“快镜头”的细节对比，让学生体会文学与生活的深刻联结。
总结：《慈母情深》以质朴的语言和真实的情感，刻画了贫困年代母子间的深情，既是个人记忆的书写，也是对母爱与坚韧精神的永恒赞歌。
