我最喜欢的玩具是积木。它是我生日时妈妈送给我的礼物，五颜六色的像彩虹一样，有红色的正方体、黄色的圆柱体，还有蓝色的长方形积木。每次写完作业，我都会把它们摆出来，像小建筑师一样搭出各种形状。
有一次，我用积木拼了一座城堡，尖尖的屋顶像童话里的魔法屋，妈妈夸我拼得真像！积木还能变成小汽车、机器人，甚至动物园呢！拼积木时，我的小手要仔细对齐每一块，虽然有时候会倒下来，但我不怕，重新再来就好啦！
积木不仅让我开心，还教会我动脑筋。爸爸说，玩积木能让我变得更聪明呢！现在，我的书架上摆满了积木作品，它们像我的好朋友一样陪着我长大。
（约150字，可根据需要删减）
写作思路解析（供参考）：
1. 开篇点题：直接点明最喜欢的玩具是积木，交代来源（如生日礼物）。
2. 描述特点：用颜色、形状等细节描写积木的外观，如“五颜六色”“长方体、正方体”。
3. 搭建过程：通过具体例子（如拼城堡、汽车）展示玩法，加入动作描写（“对齐”“倒下来”）和比喻（“像小建筑师”“魔法屋”）。
4. 情感表达：说明积木带来的快乐和成长意义，如“教会我动脑筋”“变得更聪明”。
5. 结尾升华：用“像好朋友一样”等拟人化表达，强化喜爱之情。
小贴士：二年级写话可多用短句和比喻，例如“积木像彩虹”“小手像魔法师”，让文字更生动。
