（开篇点题，外貌描写）
我有一个最好的朋友，她叫林林，是班里最特别的“小太阳”。她个子不高，圆圆的脸上嵌着一双月牙般的眼睛，笑起来会露出两颗俏皮的小虎牙。她的头发总是扎成高高的马尾，跑起来像小鹿一样轻盈，书包上挂着的毛绒小熊随着她的步伐一晃一晃的，可爱极了。
（性格与爱好）
林林是个“书虫”，课间总捧着一本《昆虫记》或《海底两万里》。有一次我数学题卡壳，急得直挠头，她立刻放下书，用铅笔在草稿纸上画图：“你看，先假设这个数是x，再一步步解……”她的讲解像魔法一样，让难题瞬间变简单。她还特别勇敢，有次爬山遇到小蛇，我吓得腿软，她却挡在我前面，捡起树枝轻轻赶走它，回头冲我笑：“没事啦！”
（友情故事）
最让我感动的是她的真诚。去年冬天，我们约好周末去图书馆，不料那天下起暴雨。我心想她肯定不来了，却听见门铃响起——她浑身湿透站在门口，刘海滴着水，怀里却护着没沾一滴雨的书：“答应的事，可不能反悔呀！”那一刻，我眼眶发热，暗下决心要珍惜这份友谊。
（总结升华）
林林像一束光，照亮我的生活。她教会我知识，带给我勇气，更让我明白友情的珍贵。虽然未来可能分开，但我相信，我们的故事会像她最爱的书页一样，永远鲜活。
写作技巧参考：
1. 结构清晰：分“外貌—性格—故事—情感”四部分，层次分明。
2. 细节刻画：通过“护书挡雨”“赶蛇微笑”等动作描写突出人物特质。
3. 情感升华：结尾呼应主题，用比喻深化友谊的意义。
4. 语言生动：比喻（如“小鹿”“魔法”）增强画面感。
