在我的成长路上，有一位老师如同春日的细雨，无声地滋养着我的心田。她姓陈，是我们的语文老师，也是我心中最特别的存在。
一、初见：春风般的温柔
第一次见到陈老师时，她穿一袭浅蓝色长裙，长发如瀑垂落肩头，镜片后的眼睛弯成月牙，笑盈盈地站在讲台上。她开口说话时，声音清亮如泉水，连枯燥的古诗文也变得鲜活起来。记得她讲《静夜思》，竟让我们闭上眼睛想象“举头望明月”的意境，那一刻，教室仿佛成了洒满银辉的庭院。
二、课堂：智慧与幽默的交织
陈老师的课堂从不用戒尺威慑，却总能让顽皮的同学乖乖坐好。她用“粉笔头神技”提醒走神的学生：一次后排的小明漫画书，只见她手腕轻扬，粉笔精准地落在书页上，全班哄堂大笑。事后她眨眨眼说：“这可是‘点石成金’的秘技，专治心猿意马！”
更让我难忘的是作文课。她总能用生活小事启发灵感。有次春游遇雨，她带我们赤脚踩水洼，次日布置的《雨中的狂欢》让全班文思泉涌。我的作文被当作范文朗读时，她批注道：“文字如跳动的雨珠，晶莹剔透。”这句话至今珍藏在我的笔记本里。
三、课后：润物无声的关怀
去年冬天流感肆虐，我发烧请假三天。返校时发现作业本里夹着字条：“缺勤笔记已补全，记得喝梨汤润喉。”翻开本子，工整的批注旁还画着加油的小太阳。后来才知道，她每晚加班两小时为生病学生补课，办公室的灯总是教学楼最后熄灭的那盏。
四、师心：照亮未来的明灯
陈老师常说：“文字是心灵的镜子。”她鼓励我们写周记记录生活，却从不用红笔写刺眼的评语。当我为考试失利哭泣时，她在周记本上写道：“你看窗外的玉兰，凋零的花瓣正在泥土里酝酿下一个春天。”这句话让我在初三最艰难的时光里重拾勇气。
如今每当我提笔写作，总会想起她批改作业时微蹙的眉间，想起她朗诵《荷塘月色》时摇曳的裙角，想起毕业那天她红着眼眶却依然微笑的模样。她不是蜡烛，而是永不熄灭的星光——温柔地照亮我们奔赴远方的路。
