1. 《池上》
诗句：小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
赏析：孩童偷采白莲后天真烂漫的情态跃然纸上，水面浮萍留下的痕迹更显其稚拙可爱。
2. 《所见》
诗句：牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
赏析：牧童从纵情高歌到屏息捕蝉的瞬间转变，生动刻画了孩童的机灵与专注。
3. 《村居》
诗句：儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
赏析：春日里孩童放学后争放风筝的欢快场景，充满无忧无虑的童趣。
4. 《小儿垂钓》
诗句：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
赏析：钓鱼孩童的认真与谨慎，通过“遥招手”的细节展现得淋漓尽致。
5. 《宿新市徐公店》
诗句：儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
赏析：孩童追蝶扑空的画面，以黄蝶与菜花的色彩交融，烘托出童心的纯粹与灵动。
6. 《舟过安仁》
诗句：一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
赏析：孩童以伞作帆的奇思妙想，凸显其天真与创造力。
7. 《牧竖》
诗句：牧竖持蓑笠，逢人气傲然。卧牛吹短笛，耕却傍溪田。
赏析：牧童故作老成的神态与悠然吹笛的画面，展现乡村儿童的质朴。
8. 《四时田园杂兴》
诗句：童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
赏析：孩童模仿大人种瓜的憨态，充满生活气息与劳动教育的趣味。
9. 《溪居即事》
诗句：小童疑是有村客，急向柴门去却关。
赏析：孩童误以为客至的慌张与失望，生动表现其热情与纯真。
10. 《稚子弄冰》
诗句：稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
赏析：冬日孩童玩冰的趣事，从“穿冰”到“碎冰”的过程充满童真的戏剧性。
扩展推荐：若想进一步了解儿童题材的古诗词，可参考《闲居初夏午睡起》（杨万里）、《花影》（苏轼）等，更多作品详见网页中整理的古诗合集。
