《帮妈妈洗脚》
2025年3月28日 星期五 晴
今天老师布置了“为家人做一件事”的实践作业。晚饭后，我悄悄端来一盆温水，对正在洗碗的妈妈说：“妈妈，我来帮您洗脚吧！”妈妈惊讶得瞪大了眼睛，笑着答应了。
我蹲下来，轻轻脱下妈妈的袜子。呀！妈妈的脚底有硬硬的茧，脚背还有几道裂痕。想起她每天骑车送我上学，还要买菜做饭，我的鼻子酸酸的。我学着妈妈平时给我洗脚的样子，用手捧水淋湿她的脚，又用毛巾仔细搓揉脚趾缝。妈妈笑着说：“痒痒的，像小泥鳅在钻！”洗完后，我用毛巾擦干她的脚，还偷偷抹了点护手霜。妈妈摸着我的头说：“宝贝长大了，真贴心！”
原来洗脚这么简单的事，也能让妈妈这么开心。我以后要多帮妈妈分担家务，做个懂事的孩子！
《观察小豆芽》
2025年3月24日 星期一 多云
上周科学课上，老师让我们种豆子观察发芽。我选了五颗绿豆，泡在铺着湿纸巾的塑料杯里。第一天，豆子像绿宝石一样圆滚滚的；第三天，豆皮裂开了一条缝，探出白嫩的小芽，像害羞的小宝宝；第五天，芽儿长到两厘米，顶端还顶着豆瓣壳，像戴了一顶滑稽的帽子。
今天，豆芽的根须已经像老爷爷的胡须一样茂密，茎秆也变成淡紫色。我用尺子量了量，最高的有八厘米！原来植物生长需要阳光、水分和耐心。看着自己种的豆芽，我决定用观察日记本记录它们的成长，真期待它们变成绿油油的豆苗！
《第一次包饺子》
2025年3月22日 星期六 小雨
今天是周末，奶奶说要教我包饺子。我学着奶奶的样子，把面团擀成圆皮，可总是歪歪扭扭的，像个月亮被咬了一口。放馅时，我舀了一大勺韭菜鸡蛋，结果一捏，馅儿从边缘挤出来，黏得满手都是。奶奶笑着说：“馅要像珍珠，不能贪多！”
第三次尝试时，我终于包出个像样的“小元宝”。煮饺子时，我的“作品”居然没破皮！咬一口，自己包的饺子特别香。原来做饭这么不容易，以后我要珍惜粮食，多帮奶奶干活！
写作小贴士（供参考）：
1. 选材生活化：周记可从家务劳动、校园趣事、自然观察中取材，如值日打扫、运动会、养宠物等。
2. 细节描写：用比喻（如“像小泥鳅”）、拟人（如“害羞的小宝宝”）让文字更生动。
3. 情感升华：结尾可总结收获，如“懂得感恩”“学会坚持”等。
以上内容综合多个范文的写作思路，兼顾叙事完整性与情感表达，符合三年级学生的语言水平和周记要求。可根据实际经历调整细节。
