《榜样6》以建党百年为背景，聚焦“七一勋章”获得者和基层党组织的先进事迹，通过真实故事展现了中国人坚守信仰、无私奉献、勇于担当的精神内核。这部专题片不仅是一次精神的洗礼，更是一堂生动的党性教育课，让我深刻理解了“榜样”二字背后的力量与温度。
一、信仰之光：在平凡中铸就不凡
节目中，戍边英雄魏德友用57年时光诠释了“活界碑”的坚守。他扎根萨尔布拉克草原，巡边护边20余万公里，在极端恶劣环境中与孤独为伴，用脚步丈量国土的忠诚。他的故事让我想起李大钊先生的名言：“试看将来的环球，必是赤旗的世界！”这种信仰的力量，在“燃灯校长”张桂梅身上同样震撼人心。她以病弱之躯托起大山女孩的梦想，创办免费女子高中，让2000多名贫困学生走出深山，用教育阻断贫困代际传递。她的坚持证明：信仰不是空洞的口号，而是将个人生命融入时代使命的行动。
二、奉献之魂：用生命书写为民情怀
“当代愚公”黄大发的故事令人动容。他带领村民历时36年，在绝壁上凿出9400米“生命渠”，终结了草王坝村缺水的历史。这种“敢教日月换新天”的魄力，与三沙市七连屿党工委的开拓精神形成呼应。面对南海高温、高湿、高盐的恶劣环境，党员干部们徒手清理垃圾、植树固沙，将荒岛变成生态绿洲，用行动诠释“国土寸土不让”的誓言。这些事迹让我深刻体会到，奉献不是牺牲，而是将“小我”融入“大我”的价值升华。
三、担当之志：以创新突破时代命题
专题片中，“科研铁人”陈定昌院士的事迹尤为耀眼。他带领团队攻克导弹精确制导技术，从激光雷达到反导系统，用创新捍卫国家安全。而仙林街道党工委书记孙金娣则通过网格化党建模式，将基层治理难题转化为“枫桥经验”的城市实践，实现连续11年零的治理奇迹。他们的故事揭示：担当不仅是迎难而上，更是以智慧和勇气破解时代课题的主动作为。
四、初心之问：从榜样精神中汲取前行力量
观看《榜样6》，我不断反思：作为新时代青年，如何将榜样的精神转化为实际行动？祁发宝团长在加勒万河谷的英勇斗争、廷·巴特尔扎根草原40年的生态实践，无不彰显员“功成不必在我，功成必定有我”的格局。这让我联想到自身的学习与工作——无论是科研攻关还是基层服务，都需要以“钉钉子精神”深耕细作，在平凡的岗位上创造不平凡的价值。
《榜样6》如同一面镜子，映照出人的精神底色。从戍边卫士到科研先锋，从基层干部到教育楷模，他们用生命诠释了“初心如磐，使命在肩”的真谛。作为青年一代，我们应以榜样为灯塔，将个人理想融入民族复兴伟业，让信仰之光照亮奋斗之路。
《榜样7》个人心得体会
观看《榜样7》后，八位党的二十大代表的鲜活事迹让我深受触动。他们来自不同领域，却共同书写着“奋斗者最美丽”的时代篇章，为新时代青年树立了精神坐标。
一、航天报国：王亚平的星辰之约
“太空教师”王亚平两度出征太空，成为中国首位出舱女航天员。她“心有翼，自飞云宇天际”的豪情，让我看到女性在科技领域的无限可能。她的故事启示我们：梦想的高度取决于信念的强度，唯有不断突破自我，才能在浩瀚宇宙中刻下中国印记。
二、匠心传承：艾爱国的焊接人生
73岁的“钢铁裁缝”艾爱国，用一把焊枪攻克数百项技术难关。从港珠澳大桥到“华龙一号”核电站，他的焊花点亮了大国重器的光芒。他“把焊接视为乐趣”的执着，让我深刻理解：工匠精神不仅是技艺的精湛，更是对职业价值的终身信仰。
三、教育坚守：张玉滚的深山烛光
“扁担校长”张玉滚扎根伏牛山区，用一根扁担为孩子们挑来书本与希望。他的故事让我想起《榜样6》中的张桂梅，两代教育者隔空呼应，共同诠释了“教育是阻断贫困最温柔的武器”。作为青年教师，我更加坚定了“以爱育人”的信念。
四、基层之光：路生梅的医者仁心
76岁的路生梅医生坚守陕北佳县53年，从北京知青到“儿科守护神”，她将青春献给黄土高原的百姓。面对疫情，她写下“生命相托，必尽全力”的请战书，用行动证明：医者的初心从未因岁月褪色。
启示与行动
《榜样7》中的每一位人物都像一面旗帜，指引着奋斗的方向。作为高校工作者，我深刻认识到：育人不仅是知识传授，更是精神传承。未来，我将以王淑芳“北斗报国”的创新精神激励学生勇攀科研高峰，以孟昆玉“站成首都风景”的敬业态度培养学生服务社会的责任感，让榜样力量化作育人实践中的点滴星光。
从《榜样6》到《榜样7》，变的是时代舞台，不变的是人的精神血脉。这些榜样告诉我们：伟大出自平凡，英雄来自人民。当我们以“追光者”的姿态向榜样靠近时，亦将成为他人眼中的光。
