捉蚊趣事
生活像万花筒，每天都有新奇的故事。最让我难忘的，是去年夏天和蚊子“斗智斗勇”的趣事。
那天晚上，我刚躺下，耳边就传来“嗡嗡”的声响。一只蚊子像战斗机般在头顶盘旋，我挥挥手赶跑它，可一关灯，它又卷土重来。我气得跳下床，打开灯，抄起电蚊拍，决心和它决一胜负。
起因：妈妈曾说蚊子怕光，于是我举着手电筒，把房间照得通明。果然，蚊子停在窗帘上，翅膀微微颤动，仿佛在挑衅。我屏住呼吸，蹑手蹑脚靠近，猛地挥拍——“啪！”电光一闪，蚊子却灵活地躲开了，电蚊拍只打到空气。
经过：我不甘心，翻出百科全书，查到“蚊子会被深色吸引”。灵机一动，我换上黑色T恤，蹲在墙角当“诱饵”。果然，蚊子循着颜色飞来了！我瞅准时机，双手合拢一扑，却只拍到自己的影子。这时，爸爸闻声赶来，递给我一瓶花露水：“试试这个！”我喷了几下，蚊子被熏得晕头转向，终于停在桌角。这次，我举起书本“泰山压顶”——“啪嗒！”蚊子被拍扁了，桌面上留下一道滑稽的“蚊子印”。
结果：虽然累得满头大汗，但看着“战利品”，我得意地笑了。妈妈夸我“像个小科学家”，爸爸却打趣道：“下次蚊子来了，记得先穿黑衣服！”这场“人蚊大战”让我明白：遇到问题，不仅要动手，还要动脑！
写作要点解析：
1. 结构清晰：按“起因—经过—结果”顺序叙事，逻辑分明，符合教材要求。
2. 细节生动：加入“手电筒追踪”“换黑衣服诱敌”等具体情节，用“嗡嗡”“啪嗒”等拟声词增强画面感。
3. 主题升华：结尾点明“动手又动脑”的道理，呼应生活万花筒的成长主题。
4. 语言童趣：用“战斗机”“泰山压顶”等比喻，贴合四年级学生的表达习惯。
拓展建议：可参考其他生活场景，如学做饭（网页1）、家庭灭蚊（网页1）、观察云朵（网页1）等，通过具体事件展现生活的多彩。
