以下为基于多篇教学资源整合的幼儿园《第一次》主题教案设计，结合幼儿心理特点及教学实践，重点培养幼儿对“第一次”的积极体验和勇敢尝试精神：
一、活动名称
《第一次真好》——幼儿园大班情感教育课
二、活动目标
1. 情感目标：通过故事体验“第一次”的情感变化（紧张→勇敢→喜悦），感受尝试新事物的成就感。
2. 能力目标：能用语言、绘画或动作表达自己的“第一次”经历，培养观察力和表达能力。
3. 社会目标：学习面对困难时的解决方法，增强自信心及同伴互助意识。
4. 延伸目标：鼓励家长参与，形成家园共育，支持幼儿在生活中勇敢尝试新事物。
三、活动准备
1. 材料准备：
2. 环境布置：创设“勇气小舞台”情景区，摆放超市、马路等场景道具。
四、活动过程
环节一：情境导入——我的第一次（10分钟）
1. 谈话互动：
2. 引入绘本：
环节二：故事体验——小美的第一次（15分钟）
1. 分段讲述：
2. 情感共鸣：
环节三：实践游戏——勇气大挑战（15分钟）
1. 角色扮演：
2. 创意表达：
环节四：总结延伸——家庭任务（5分钟）
1. 教师总结：
2. 家园共育：
五、活动评价
1. 过程性评价：观察幼儿在角色扮演中的参与度及解决问题能力。
2. 成果性评价：通过绘画作品分析幼儿对“第一次”的认知及情感态度。
3. 家长反馈：结合任务卡记录，了解幼儿在家庭中的实践表现。
六、教学资源推荐
1. 延伸绘本：《第一次自己睡觉》《第一次种花》等，强化主题。
2. 亲子活动：组织“家庭勇敢者挑战日”，如第一次野餐、独立完成手工。
设计亮点
此教案可根据幼儿年龄调整难度，小班侧重情感体验，中班增加简单任务，大班注重问题解决与表达。
