以下是适合 1-3年级 学生学习的描写春天的古诗，包含经典作品和教材常见篇目，部分附有简注帮助理解：
一、一年级推荐
1. 《春晓》·孟浩然
原文：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
简注：通过清晨的鸟鸣与昨夜的风雨，描绘春日的生机与自然的循环。
2. 《咏柳》·贺知章
原文：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
简注：用比喻手法将柳叶比作“绿丝绦”，赞美春风的神奇力量。
3. 《绝句》（迟日江山丽）·杜甫
原文：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
简注：以明快的画面展现春日温暖与动物们的悠闲。
二、二年级推荐
1. 《村居》·高鼎
原文：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
简注：描绘儿童在春日放风筝的欢乐场景，充满童趣。
2. 《赋得古原草送别》（节选）·白居易
原文：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
简注：通过小草的顽强生命力，象征春天的希望。
3. 《江南春》·杜牧
原文：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
简注：以宏阔的视角展现江南春景的绚丽与朦胧。
三、三年级推荐
1. 《春日》·朱熹
原文：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
简注：通过“万紫千红”概括春天的多彩与生机。
2. 《江畔独步寻花》·杜甫
原文：黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
简注：以繁花与鸟蝶的热闹，表现春日的喧闹与活力。
3. 《游园不值》·叶绍翁
原文：应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
简注：用“一枝红杏”巧妙点出园内春色，富有哲理。
补充知识点
如需完整诗单或详细注释，可参考教材《语文（部编版）二年级下册》或查阅古诗启蒙读物。
