以下是为三年级学生设计的“身边有特点的人”作文写作思路与范文参考，结合教材要求和实际写作技巧，帮助孩子完成300字左右的表达与交流类作文：
写作思路与技巧
1. 确定人物与特点
选择身边熟悉的人（家人、朋友、同学等），明确其最突出的特点，如“热心肠”“小书虫”“运动健将”“幽默大王”等。可通过观察其外貌、语言、动作等细节锁定特点。
2. 选取典型事例
用1-2个具体事例展现特点，例如：
3. 结构清晰，分段落描写
4. 语言生动，多用比喻与细节
例如：“他的头发像刺猬一样竖着”“笑起来眼睛弯成月牙”。
范文参考
题目：我们班的“小书虫”
我的同桌林小可是个“小书虫”，她的书包里总是塞满各种书，连课间十分钟也不放过。
有一次春游，同学们在车上叽叽喳喳聊天，她却从包里掏出一本《昆虫记》，像只小仓鼠一样蜷在座位上读起来。她的眼睛紧盯着书页，手指轻轻划过每一行字，连老师喊她名字都没听见。直到大巴车到站，她才猛地抬头，慌慌张张把书塞进书包，差点摔了一跤。大家都笑她“书呆子”，她却吐吐舌头说：“书里的小甲虫可有意思啦！”
林小可的脑袋像个移动图书馆，她知道蜜蜂怎么跳舞、蚂蚁如何搬家。虽然她常常因为看书闹笑话，但我真佩服她这份专注！
题目：我的“网购达人”妈妈
我的妈妈是个“网购达人”，家里堆满她的包裹，连双十一的快递车司机都认识她！
上周六，妈妈答应给我做草莓蛋糕。她刚把面粉倒进碗里，手机“叮咚”一响，她的眼睛立刻亮了。只见她左手握打蛋器，右手刷着购物APP，嘴里念叨：“这件毛衣打五折……啊！面粉放多了！”结果蛋糕烤成了黑石头，她却举着手机欢呼：“抢到限量款了！”
虽然妈妈总为凑单买一堆奇怪的东西，比如会发光的拖鞋、恐龙形状的削笔器，但她说这是“生活的乐趣”。唉，这个“网购狂魔”真是让我又爱又气！
写作模板（灵活套用）
开头：
（人物）是我的（关系），他/她是个（特点）。
中间：
结尾：
虽然（小缺点），但我（情感）。
注意事项
通过观察生活、积累素材，结合具体事例与细节描写，孩子能轻松完成生动的人物作文。建议多参考优秀范文结构，逐步练习语言表达。
