根据《部编版三年级语文上册》教材及教学计划，课程内容分为八个主题单元，每个单元包含精读课文、略读课文及语文园地（部分单元无园地），具体内容如下：
第一单元：美妙的生活
1. 《大青树下的小学》：通过边疆小学的日常场景，展现民族团结与学习生活的美好。
2. 《花的学校》（泰戈尔）：以儿童视角描绘自然与想象，培养对语言美的感受。
3. 《不懂就要问》：讲述孙中山勤学好问的故事，传递主动学习的重要性。
第二单元：金色的秋天
4. 《古诗三首》（《山行》《赠刘景文》《夜书所见》）：通过古诗感受秋天的意境与情感。
5. 《铺满金色巴掌的水泥道》：观察自然细节，表达对秋天的热爱。
6. 《秋天的雨》：以秋雨为线索，串联秋天的丰收与色彩。
第三单元：奇妙的童话
7. 《卖火柴的小女孩》（安徒生）：探讨社会现实与人文关怀。
8. 《那一定会很好》：通过种子的成长传递乐观与奉献精神。
9. 《在牛肚子里旅行》：科学知识与友情主题的童话故事。
第四单元：猜测与推想
10. 《总也倒不了的老屋》：通过互助情节培养推理能力。
11. 《胡萝卜先生的长胡子》：开放式故事激发想象力。
第五单元：发现身边的美
12. 《搭船的鸟》：观察自然生物，体会细节之美。
13. 《金色的草地》：通过草地颜色变化学习观察与思考。
第六单元：壮丽的祖国山河
14. 《古诗三首》（《望天门山》《饮湖上初晴后雨》《望洞庭》）：描绘自然景观，表达爱国情怀。
15. 《富饶的西沙群岛》：介绍海洋资源与地理风貌。
第七单元：大自然的礼物
16. 《大自然的声音》：通过拟人化手法感受自然之声。
17. 《父亲、树林和鸟》：探讨人与自然的关系。
第八单元：美好的品质
18. 《司马光》（文言文）：学习冷静应对问题的品质。
19. 《掌声》：通过鼓励传递友善与自信。
二、小学语文教师工作内容
根据《义务教育语文课程标准》及教师岗位职责，小学语文教师的主要工作包括以下方面：
1. 教学设计与实施
2. 学生能力培养
3. 班级管理与家校沟通
4. 教研与专业发展
5. 综合素质教育
参考资料
教师职责依据：课程标准、岗位说明及教学计划。
