一、全国卷（大纲版）
题目：同学关系
内容：围绕高中阶段的同学关系展开，引用调查数据（60%满意、36%一般、4%不满意），分析关系紧张的原因（如自我意识过强、性格不合、竞争激烈等），并探讨如何增进友好关系。
适用省份：贵州、甘肃、青海、西藏、云南、河北、黑龙江、海南、吉林等。
二、新课标卷
题目：经验与勇气
材料：一位年轻工匠切割有裂缝的宝石，老工匠感叹“经验与勇气缺一不可”。要求结合材料写作。
适用省份：河南、陕西、山西、新疆、宁夏、内蒙古等。
三、北京卷
题目：爱迪生如何看待手机
材料：科学家与文学家讨论“如果爱迪生来到21世纪，手机是否让他感到新奇”，需自拟标题，探讨科技与人文的关系。
四、上海卷
题目：更重要的事
要求：围绕“人们常努力做自认为重要的事，但世界上似乎总有更重要的事”这一现象展开思考，自选角度写作。
五、浙江卷
题目：三句话看青春
材料：引用丰子恺、英国作家、美国作家关于“童心与成长”的三句话，要求考生分析青春的本质与意义。
六、江苏卷
题目：探险者与蝴蝶
材料：探险者因点燃蜡烛惊扰蝴蝶，引发对“细微行为影响环境”的思考，需自定主题。
七、辽宁卷
题目：沙子与珍珠
材料：老人通过扔沙子和珍珠的对比，揭示“唯有成为珍珠才能被认可”的哲理，要求结合材料写作。
八、湖北卷
题目：上善若水任方圆
材料：以牛奶方盒、矿泉水圆瓶等容器为引子，结合古诗“方圆虽异器，功用信具呈”，探讨人生中的方圆之道。
九、广东卷
题目：捐助
材料：富翁捐助三个贫困家庭的不同反应（感激接受、犹豫接受、拒绝施舍），要求分析慈善行为的本质与社会意义。
十、山东卷
题目：以“莫言”为材料自拟标题
材料：围绕《咬文嚼字》杂志为莫言等作家纠错的事件，讨论“接受批评与自我完善”的主题。
其他地区（简要）
特点与启示
2013年作文题普遍注重材料分析与思辨能力，例如通过寓言（如沙子与珍珠）、科技反思（如爱迪生与手机）、社会现象（如同学关系）等引导考生联系现实，展开多维度思考。部分题目（如北京卷）还融合了科学与人文的跨界视角，体现了高考命题的时代性和开放性。
如需查看完整题目或具体要求，可参考各省教育考试院发布的原始材料。
