以下是一份德育自我评分小结的参考模板，结合多个来源中的结构和内容进行整理，涵盖思想、学习、生活、实践等多个维度，并附上具体示例和引用依据：
德育自我评分小结
（参考模板）
一、思想道德素质
1. 政治思想与价值观
在校期间积极学习党的理论知识，参与党课培训，关注时事政治，如通过“学习强国”平台深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解（参考网页1、35）。
树立集体主义观念，主动参与班级事务，如担任班干部期间组织主题班会、协助解决同学矛盾，增强责任感（参考网页1、40）。
2. 道德修养与社会责任
遵守校规校纪，尊敬师长，团结同学，主动帮助他人，如为生病同学补课、参与校园志愿服务（参考网页1、35）。
践行勤俭节约，参与“光盘行动”，通过公益捐赠和社区服务（如敬老院探访）传递正能量（参考网页27、40）。
二、学习态度与专业成长
1. 学习目标与方法
保持严谨的学习态度，制定学习计划，注重理论与实践结合，如通过会计证考试补充专业知识（参考网页1、57）。
主动拓展知识面，利用图书馆资源阅读哲学、心理学书籍，提升综合素养（参考网页35、40）。
2. 团队协作与创新
在小组作业中承担核心角色，注重分工合作，如带领团队完成市场调研项目并获得校级奖项（参考网页40）。
参与学科竞赛（如创新创业大赛），培养批判性思维和解决问题的能力（参考网页35）。
三、生活实践与心理健康
1. 生活习惯与自我管理
坚持规律作息，注重体育锻炼，如每日晨跑、参加校运动会，保持良好身体素质（参考网页27、35）。
养成记账习惯，合理规划生活费，培养独立生活能力（参考网页1、57）。
2. 心理素质与抗压能力
面对学业压力时，通过冥想、与朋友倾诉等方式调节情绪，保持积极心态（参考网页10、35）。
主动参与心理健康讲座，学习应对焦虑的方法，提升心理韧性（参考网页10）。
四、社会实践与公益贡献
1. 志愿服务与社会实践
累计志愿服务时长80小时，如担任马拉松赛事志愿者、社区防疫宣传员（参考网页35、40）。
利用假期参与专业实习（如企业财务助理），将课堂知识应用于实际工作（参考网页1、57）。
2. 文化传承与创新
加入校书法社，组织传统文化体验活动，推广中华优秀文化（参考网页27）。
通过新媒体平台创作正能量内容，如短视频宣传环保理念（参考网页40）。
五、不足与改进方向
1. 需改进的方面
时间管理：偶尔因事务繁多导致学习计划延迟，需进一步优化日程安排（参考网页35、57）。
沟通能力：在团队讨论中表达不够主动，需加强公开演讲训练（参考网页10）。
2. 未来努力方向
深化专业学习，考取相关职业资格证书（如教师资格证），为职业发展奠基。
持续参与公益活动，关注乡村振兴项目，践行社会责任（参考网页40）。
评分总结
根据以上表现，综合自评分为90分（优秀）。未来将继续以“自强不息，厚德载物”为准则，全面提升个人素养，努力成为德才兼备的新时代青年。
参考依据说明：
思想与价值观部分参考了网页1、35关于政治理论学习与集体意识的描述。
学习与实践部分结合网页1、35、40中提到的专业成长与竞赛经验。
心理健康与社会公益参考网页10、35、40中的心理调节方法和志愿服务案例。
不足与改进方向借鉴网页35、57中关于时间管理和沟通能力的反思。
用户可根据自身实际情况调整内容，如增加具体案例或量化成果（如获奖情况、志愿时长等），使小结更具个人特色。
