题目：我的小乌龟“豆豆”
在我书桌旁的玻璃缸里，住着我的心爱之物——一只巴西龟，我给它取名“豆豆”。它是我八岁生日时爸爸送我的礼物，陪伴我度过了三年难忘的时光。
外形特点：憨态可掬的小战士
豆豆的壳像墨绿色的盾牌，上面布满六边形的纹路，仿佛披着铠甲的将军。它的头只有大小，两侧各有一道橙红色的斑纹，像戴着一副迷你耳机。最有趣的是它的眼睛，黑溜溜的，总是机警地打量着周围。四只小爪子像船桨一样灵活，一碰到水就欢快地划动起来，尾巴像一根小竹签，时不时摆一摆，可爱极了！
来历故事：一场“意外”的相遇
记得生日那天，爸爸神秘地递给我一个扎着丝带的盒子。我刚打开盖子，豆豆就探出脑袋，用小爪子扒拉盒子边缘，仿佛在说：“你好呀，新主人！”原来，爸爸在花鸟市场一眼看中了这只活泼的小龟，觉得它和我一样“充满活力”。从此，豆豆成了我的“家人”。
互动趣事：冬眠“乌龙”事件
去年冬天，豆豆突然不吃不喝，蜷缩在角落里一动不动。我急得直哭，以为它生病了。妈妈笑着告诉我：“小乌龟要冬眠啦！”我这才安心，用湿毛巾为它铺了个“棉被窝”。整个冬天，我每天都要查看豆豆的情况，直到春天它懒洋洋地睁开眼，我才松了一口气。这次经历让我懂得了生命的奇妙。
情感联结：无声的陪伴者
写作业时，豆豆会趴在石头上“监督”我；遇到难题时，它眨巴着眼睛的模样仿佛在给我打气。有一次考试失利，我趴在桌边落泪，豆豆竟游到缸边，用小爪子拍打玻璃，仿佛在安慰我：“别难过，下次加油！”这份默契让我倍感温暖。
结尾：珍藏的童年伙伴
豆豆不仅是宠物，更是我的知心朋友。它教会我责任与耐心，也让我明白：最珍贵的情感往往藏在平凡的陪伴里。真希望时光能慢些走，让这只小乌龟永远做我的“跟屁虫”！
写作指导（结合教材要求）：
1. 结构清晰：按“外形—来历—故事—情感”展开，避免流水账。
2. 细节描写：多用比喻（如“铠甲”“船桨”）、拟人（如“监督”“安慰”）让文字生动。
3. 情感升华：通过具体事件（冬眠、安慰）自然流露喜爱，避免空洞抒情。
4. 语言风格：保持童真，可加入趣味对话（如“你好呀，新主人！”）。
