一、教师评语的核心维度
1. 师德师风与职业态度
2. 教学能力与效果
3. 班级管理与学生发展
4. 个人发展与团队协作
二、评语撰写模板与示例
1. 综合评语模板
肯定优点：
> 示例：
> “××老师教学理念先进，注重因材施教，善于运用多媒体技术提升课堂互动性。所带班级学风优良，学生成绩稳居年级前列。同时积极参与校本教研，主持市级课题《××》，成果显著。”
指出改进方向：
> 示例：
> “建议进一步探索分层教学模式，加强对学困生的个性化辅导。”
2. 分岗位评语示例
（1）班主任
> “××老师班级管理细致入微，通过‘主题班会’‘家校共育手册’等形式培养学生自主管理能力。班级获评‘市级优秀班集体’，家长满意度达98%。”
（2）学科教师
> “××老师创新实验课程设计，以项目式学习引导学生解决实际问题，学生科研作品获省级奖项。其撰写的教学案例入选《××教育期刊》。”
（3）新教师/实习教师
> “××老师虚心求教，快速适应岗位，在‘师徒结对’中进步显著。课堂教学条理清晰，作业批改细致，获学生好评。”
三、考核评语撰写原则
1. 客观具体：避免空泛，结合数据与实例。例如：“本年度教学满意度测评达95%，指导3名学生获学科竞赛一等奖”。
2. 分层分类：根据教师职称、学科特点调整侧重点。例如对骨干教师强调教研成果，对新教师侧重成长性评价。
3. 激励导向：肯定成绩的同时提出发展建议。例如：“建议加强跨学科课程整合能力，参与校级教学改革项目。”
四、常见误区与规避
五、参考资料
通过以上维度和示例，学校可系统、全面地撰写教师评语，既体现专业性，又能激励教师持续发展。
