范文示例
标题：聪明的小白兔
一个阳光明媚的早晨，小白兔蹦蹦跳跳地来到南瓜地里。它左挑右选，终于找到一个又大又圆的南瓜，金灿灿的像个小太阳！可是，小白兔刚想抱起南瓜，却发现它沉得像块大石头，累得满头大汗也没挪动半步。
这时，小熊骑着自行车“叮铃铃”地路过，车轮转得飞快。小白兔盯着圆溜溜的车轮，突然灵机一动：“南瓜也是圆的，像车轮一样滚回家不就好了吗？”它立刻把南瓜竖起来，轻轻一推，南瓜果然“咕噜咕噜”滚了起来。小白兔哼着歌，像小司机一样护送南瓜回家。
兔妈妈看到门口的大南瓜，惊讶地张大了嘴巴：“宝贝，你是怎么做到的？”小白兔得意地仰起头：“我动脑筋啦！车轮能滚，南瓜也能滚！”妈妈笑眯眯地竖起大拇指：“你真是个爱思考的好孩子！”
写作思路与技巧
1. 观察图片顺序
2. 语言积累与运用
3. 教育意义
拓展方法（供参考）
1. 其他运南瓜方法（可选写）：
2. 细节补充：
写作模板（适合仿写）
开头：时间 + 地点 + 小白兔的任务。
中间：遇到困难 → 观察灵感 → 解决办法。
结尾：结果 + 妈妈的夸奖 + 感悟。
例句：“小白兔看着圆滚滚的南瓜，像热锅上的蚂蚁团团转。突然，它一拍脑门：‘有办法啦！’……”
教师点评要点
1. 结构完整：三幅图内容连贯，逻辑清晰。
2. 语言生动：使用比喻、拟人等修辞手法。
3. 价值观引导：通过故事传递“多观察、勤思考”的积极态度。
如需更多范文或分步骤指导，可参考网页中的教学案例。
