一、基础例句
1. 【弟弟篇】
“弟弟把袜子戴在头上跳舞，全家人哭笑不得。”
（解析：用“戴袜子”的搞笑行为体现童真，结果让大人无奈又好笑）
2. 【课堂篇】
“小明上课举手说：‘老师，我忘记带脑子了！’老师哭笑不得。”
（解析：通过夸张的“忘带脑子”展现孩子的天真，老师既无奈又觉有趣）
3. 【家务篇】
“我帮妈妈洗碗，结果打碎了盘子，妈妈哭笑不得。”
（解析：主动帮忙却闯祸，体现好心办坏事的尴尬场景）
4. 【宠物篇】
“小狗叼走了我的作业本，我追着它跑，爸爸看得哭笑不得。”
（解析：用宠物捣乱的情节贴近生活，突出既生气又好笑的心情）
5. 【校园篇】
“小华把‘开心’写成‘开刀’，老师哭笑不得。”
（解析：通过常见错别字展现学生作业中的幽默错误）
二、造句技巧
1. 选简单场景
2. 用口语化表达
3. 结合动作+结果
三、延伸学习
小练习：让孩子用“哭笑不得”描述一次自己或家人有趣的经历，例如：“我________，________哭笑不得。”
