以下是关于“他生气了”的五年级下册语文第四单元作文范文，结合了要求中的写作技巧和范文结构，供参考：
他生气了
那天下午，妈妈第一次对我发了那么大的火。窗外的阳光明明很暖，可我的手心却沁出了一层冷汗。
事情的起因是我的数学作业。那天老师布置的题目特别简单，我三下五除二就写完了，连检查都没顾上，满脑子都是晚上要看的动画片。妈妈下班回家时，我正躺在沙发上悠闲地啃着苹果，电视机里传来欢快的音乐声。她拿起我的作业本，嘴角还挂着笑意：“今天写得挺快啊！”可当她翻开本子，眉头却越皱越紧，嘴角的笑意像被风吹散的云，瞬间消失了。
突然，她“啪”的一声把作业本拍在桌上，手指关节因为用力而泛白。我吓得一哆嗦，苹果差点掉在地上。她的脸涨得通红，眼睛瞪得像铜铃，仿佛要喷出火来：“这么简单的计算题都能错三道？你在学校到底有没有认真听讲？！”她的声音尖锐得像是要把玻璃震碎，连窗台上的绿萝叶子都跟着颤了颤。我缩在沙发角落，大气都不敢喘，耳边只剩下她急促的呼吸声和墙上的挂钟“滴答滴答”的催促。
更让我害怕的是她的动作。她抓起红笔，在本子上狠狠画着叉号，笔尖几乎要戳破纸张，仿佛那些题目是她的仇人。她一把扯过我的书包，把电视遥控器重重摔进抽屉：“从今天起，写完作业必须检查三遍！错一题，罚十题！”说完，她转身走进厨房，门“砰”的一声关上了，震得我心口发疼。
那天晚上，我躲在房间里一遍遍订正错题，耳边反复回响着妈妈的怒吼。原来，平日里温柔的妈妈生气时竟像一头被激怒的狮子。从那以后，我再也不敢敷衍作业，因为我知道，妈妈的怒火里藏着的，是比责备更深的期待。
写作技巧解析：
1. 细节描写：通过“涨红的脸”“瞪圆的眼睛”“拍桌子的动作”等细节刻画人物生气的状态。
2. 比喻与夸张：如“声音震碎玻璃”“像被激怒的狮子”，增强画面感。
3. 环境烘托：用“窗外的阳光”“挂钟声”等侧面描写反衬紧张氛围。
4. 情感递进：从“悠闲啃苹果”到“吓得哆嗦”，再到“躲进房间”，展现情绪变化。
拓展建议：可参考网页1中《她生气了》的结构，或结合网页56中老师生气的场景，替换为同学、爸爸等不同人物，灵活运用动作、语言、心理描写。
