小学家访记录表模板
| 项目 | 内容 |
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| 学生姓名 | 张三 |
| 家访时间 | 2025年3月10日 |
| 家访形式 | 面谈/电话/家访 |
| 家访目的 | 了解学习习惯、行为表现、家校配合问题等 |
| 学生表现 | 在校表现（学习态度、课堂参与、行为规范等） |
| 家庭情况 | 家庭成员、学习环境、生活习惯等 |
| 问题反馈 | 家长反映的困难或需改进之处 |
| 家校建议 | 教师建议与家长配合措施 |
| 备注 | 需跟进事项或特殊说明 |
简短家访记录内容示例
案例1：注意力分散型
案例2：基础薄弱型
案例3：行为习惯型
案例4：留守儿童型
案例5：优生提升型
家访记录注意事项
1. 针对性：根据学生特点设定家访重点（如学习、行为、心理）。
2. 客观性：记录需真实反映学生表现，避免主观臆断。
3. 互动性：倾听家长意见，共同制定改进方案。
4. 后续跟进：标注需长期关注的问题，定期反馈进展。
如需完整家访记录模板或更多案例，可参考[网页1]及[网页10]的详细模板与策略。
