以下是适合四年级小学生阅读和学习的植物主题现代诗歌精选，语言简洁、意境优美，结合自然观察与童趣想象：
1. 《油菜花》
作者：佚名
从南到北，一片黄，
从西到东，一片黄，
随着春风的吹动，
像金色的大海洋。
海浪一浪还比一浪高，
像徜徉在妈妈的怀抱。
特点：以明快的节奏和比喻描绘油菜花的绚烂，充满对自然的赞美。
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2. 《桃花》
作者：佚名
每当我推开窗，
你都会张开嘴巴，
吹出粉色的喇叭，
告诉人们春天的到来。
特点：用拟人化手法表现桃花的生机，语言充满童真。
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3. 《树》
作者：艾青
一棵树，一棵树，
彼此孤离地兀立着，
但在泥土的覆盖下，
它们的根须纠缠在一起。
特点：通过对比树的孤立与根系的紧密，暗喻团结的力量。
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4. 《嫩绿的芽儿》
作者：冰心
嫩绿的芽儿，
和青年说：
“发展你自己！”
淡白的花儿，
和青年说：
“贡献你自己！”
深红的果儿，
和青年说：
“牺牲你自己！”
特点：以植物生长阶段比喻人生，语言凝练而富有哲理。
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5. 《仙人掌》
作者：佚名
巴勒莫的巨石被烤成面包，
你却长成绿色的丛林，
毛刺扎满我的手指，
但你的果实红得倔强。
特点：用对比和拟人展现仙人掌的坚韧与独特之美。
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6. 《树叶》
作者：佚名
二月三月，树叶青青绿绿；
五月六月，密密浓浓。
哗啦哗啦掉下，变成光头，
那又是什么时候？
特点：以季节变化描绘树叶的生命周期，语言轻快自然。
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7. 《小花的信念》
作者：顾城
山石路上浮起一片小花，
用金黄的微笑回报石块的冷遇。
它们相信，
石块也会发芽。
特点：通过小花的顽强传递希望与坚持的信念。
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8. 《白桦》
作者：佚名
在我的窗前，
有一棵白桦，
仿佛涂上银霜，
披了一身雪花。
节选自叶赛宁《白桦》的改编版，描绘雪中白桦的静谧之美。
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学习建议
1. 观察与仿写：带学生观察校园或家中的植物，模仿诗歌中的比喻和拟人手法创作短诗。
2. 朗诵与感悟：通过朗读体会诗歌的韵律，讨论植物与生命、自然的关系。
3. 绘画结合：为诗歌配图，用色彩和线条表现诗句的意境，如用金黄色渲染《油菜花》。
更多诗歌素材可参考来源网页，结合季节或校园植物开展主题创作活动 uD83CuDF3FuD83DuDCDA。
