在历史长河中，德才兼备的人物始终是社会推崇的典范。以下是精选的德才兼备人物素材及对应的哲理思考，可为作文提供多维度的论证支撑：
一、德才兼备的典范
1. 范仲淹：以德立身，以文载道
范仲淹不仅是《岳阳楼记》的文学巨匠，更以“先天下之忧而忧”的胸怀践行清廉政治。他多次因直言进谏被贬，却坚持“宁鸣而死，不默而生”，谥号“文正”成为古代文官品德的最高象征。其德与才的融合，展现了“立德立言立功”的三不朽境界。
2. 季札：谦让与诚信的化身
春秋吴国公子季札三次辞让王位，坚守“君臣之礼”；出使徐国时，因徐君已逝仍挂剑于墓，践行“心诺之信”。他的外交智慧与道德操守被孔子推崇为“南季北孔”，成为儒家德治思想的早期实践者。
3. 彭龙伯：医者仁心的红色典范
红军军医彭龙伯在长征中救治无数伤员，身兼医学教育与战场救护双重职责。他拒绝特权，与士兵同甘共苦，最终因敌机轰炸牺牲。聂荣臻赞其“德才兼备”，周恩来称其精神为“革命医者的丰碑”。
4. 刘备：仁德治世的践行者
刘备以“惟贤惟德，能服于人”为信条。任平原县令时，刺客因目睹其爱民如子而放弃刺杀。他以德服人的故事印证了《资治通鉴》中“德者才之帅”的哲理。
二、反面教材：才胜德者的警示
1. 宋之问：才高德薄的悲剧
唐代诗人宋之问为夺诗句“年年岁岁花相似”冠名权，竟杀害亲甥刘希夷；在政治中趋炎附势，最终被唐玄宗赐死。其例印证司马光所言“小人挟才以为恶”，才高无德者终将自毁。
2. 胡兰成：文采与气节的割裂
汪伪“第一才子”胡兰成文学造诣极高，却因叛国行径被钉上历史耻辱柱。其例揭示“大节有亏，众长难掩”，德是立世根基的真理。
3. 智伯：才能出众却失仁德
春秋晋国智伯文武双全，但因缺乏仁爱之心导致家族覆灭。族人智果预言“才高德薄者祸患无穷”，最终智氏仅改姓者幸存，印证《资治通鉴》“才胜德谓之小人”的论断。
三、哲理升华：德与才的辩证关系
孔子提出“德若水之源，才若水之波”，康熙强调“国家用人，当以德为本”，范仲淹、季札等以德驭才的案例，说明品德是才能发挥正向价值的根基。
曹操推行“唯才是举”时仍注重德行底线，彭龙伯以医术救死扶伤，证明才能是实践道德理想的工具。但需如《菜根谭》所言：“德者事业之基”，才能不可脱离道德约束。
王勃因私藏罪犯后入狱，虽有“落霞与孤鹜齐飞”的才华，却因“浮躁浅露”导致人生多舛。司马光“才德全尽谓之圣人，德胜才谓之君子”，失衡者难成大事。
四、引用名句增强论证
“才者，德之资也；德者，才之帅也。”（《资治通鉴》）
“道德常能填补智慧缺陷，而智慧永远填补不了道德缺陷。”（但丁）
蒙牛创始人牛根生提出用人四象限：“有德有才破格用，有德无才培养用”，强调当代社会对德才兼备者的需求。
总结：德才兼备者如范仲淹、季札，以德驭才造福社会；才胜德者如宋之问、胡兰成，终被历史唾弃。作文可结合正反案例，引用古典名句，论证“德才兼修”的必要性，呼应“立德树人”的时代主题。
