亲爱的朋友：
见字如晤，展信舒颜。
虽然我们从未谋面，但我想通过这封信将真诚的友谊之心传递给你。我叫林小雨，是浙江省杭州市西湖小学五年级的学生。我有一双爱笑的眼睛，喜欢阅读和打羽毛球，闲暇时还会用画笔记录生活中的美好。听说你们学校组织了“手拉手”活动，我迫不及待地想与你分享我的故事，也渴望倾听你的世界。
我的家乡：江南水韵
我的家乡杭州素有“人间天堂”之称。春日苏堤的垂柳轻拂湖面，夏日曲院风荷的莲香沁人心脾，秋日满陇桂雨的金黄点缀长街，冬日断桥残雪的静谧如诗如画。若你来到杭州，我一定带你泛舟西湖，尝一尝东坡肉的酥软，品一品龙井茶的清甜。这里还有我的秘密基地——学校后山的小竹林，每当风吹过，竹叶沙沙作响，仿佛在诉说古老的故事。
校园生活：温暖与成长
我的班级像一个小家庭，同学们互助友爱。上周，我们开展了“图书漂流”活动，我捐出了最爱的《夏洛的网》，扉页上还画了一只织网的蜘蛛。我们的科学课也很有趣，上周老师带我们用显微镜观察蝴蝶翅膀的鳞片，那些细小的结构竟像彩虹般绚烂！听说你擅长手工，下次我们可以交换作品——我想用黏土捏一只西湖边的白鹭送给你。
手拉手计划：友谊的桥梁
我想与你共同完成三个小约定：
1. 书信传情：每月互寄一封信，分享家乡的四季照片或手绘明信片；
2. 共读好书：推荐彼此最爱的书籍，比如《草房子》或《绿山墙的安妮》；
3. 爱心行动：将零用钱攒起来，为山区学校捐赠文具。
纸短情长，伏惟珍重。期待你的回信，愿这封信能跨越山河，让友谊的种子在我们心中生根发芽。
祝
学业进步，笑口常开！
你远方的朋友：林小雨
2025年3月28日
书信写作小贴士：
文化浸润：融入传统书信用语（如“见字如晤”），呼应网页31中的典雅表达。
