2020年全国高考语文作文题目紧扣时代脉搏，注重考查学生的思辨能力、家国情怀与实用写作能力。以下是各考区的作文题目及核心要点分析：
全国卷系列
1. 全国Ⅰ卷
主题：历史人物评析（齐桓公、管仲、鲍叔）
要求：以班级读书会发言稿形式，结合材料选择感触最深的人物，探讨历史智慧与个人品格。
核心立意：通过历史故事引导考生思考领导者的胸襟（齐桓公）、人才的识人之明（鲍叔）、贤能的价值（管仲），强调家国情怀与团队精神。
2. 全国Ⅱ卷
主题：携手共创未来
要求：以“世界青年与社会发展论坛”演讲稿形式，结合墨子与约翰·多恩的名言及疫情中的国际互助案例，阐述人类命运共同体理念。
核心立意：强调全球化背景下青年的责任与担当，突出合作与共情的重要性。
3. 全国Ⅲ卷
主题：如何为自己画好像
要求：以书信形式向高一新生分享自我认知的方法，探讨人生意义与自我价值。
核心立意：引导考生通过反思与外部“镜子”认识自我，培养批判性思维与成长意识。
新高考卷系列
1. 新高考Ⅰ卷（山东等）
主题：疫情中的距离与联系
要求：结合防疫措施与抗疫中的互助案例，辩证分析物理距离与情感联系的关系。
核心立意：通过疫情这一社会事件，探讨危机中的社会联结与人性的温暖。
2. 新高考Ⅱ卷（海南等）
主题：带你走近______（地名）
要求：以《中华地名》节目主持词形式，选择一个地名，挖掘其自然、历史或情感内涵。
核心立意：通过地域文化展现民族精神，强调文化传承与乡土情怀。
地方卷特色题目
1. 北京卷
题目一：北斗卫星的“每一颗都有自己的功用”
核心立意：从个体价值与集体协作的角度，联系社会分工与科技发展。
题目二：以“一条信息”为题写记叙文
核心立意：通过具体事件反映信息时代对个人生活的影响，强调细节描写与情感表达。
2. 天津卷
主题：中国面孔
要求：结合杜甫、屠呦呦、抗疫工作者等形象，思考“中国面孔”的多元内涵与时代意义。
核心立意：从历史到现实，诠释民族精神与个体贡献的融合。
3. 上海卷
主题：人对事物发展进程是否无能为力？
要求：针对“意外转折”与主观能动性的关系展开论述。
核心立意：考查哲学思辨能力，强调人在历史洪流中的积极角色。
4. 江苏卷
主题：智能互联网时代的“信息茧房”
要求：分析信息选择如何塑造个人认知与未来。
核心立意：反思技术对思维的影响，呼吁突破认知局限。
5. 浙江卷
主题：个人与家庭、社会的角色落差
要求：结合自身经历，探讨理想与现实的平衡。
核心立意：引导考生思考个体在社会变迁中的定位与适应。
命题趋势分析
1. 时代性：疫情、科技（北斗）、国际关系等热点贯穿多套试题，要求考生关注社会现实。
2. 思辨性：如全国Ⅲ卷的自我认知、上海卷的转折与能动性，强调逻辑分析与辩证思考。
3. 应用写作：发言稿、演讲稿、书信、主持词等文体要求突出实用性与情境化表达。
4. 文化传承：历史故事（全国Ⅰ卷）、地名文化（新高考Ⅱ卷）等题目体现对传统文化的重视。
以上题目均要求考生在800字左右完成，注重“深刻”“丰富”“有文采”“有创新”等发展等级评价。如需查看完整题目或解析，可参考人民网、新华社等官方报道。
