开头
春日的午后，阳光像金色的蜜糖洒满草地，我和小伙伴小明、小美抱着心爱的风筝，蹦蹦跳跳地来到公园。天空蓝得透亮，几朵白云懒洋洋地飘着，仿佛在等待一场风筝的盛会。
放飞过程
我们选了一只燕子风筝，它拖着长长的尾巴，翅膀上点缀着五彩花纹。小明举着风筝，我拽着线轴，小美在一旁兴奋地喊：“风来了，快跑！”我迎着风飞奔，小明用力一抛，风筝“呼啦”一下腾空而起，像一只真正的燕子冲向云霄。谁知风突然停了，风筝一头栽了下来，挂在树枝上。小美急得直跺脚，我却想起妈妈的话：“失败是成功之母。”
第二次尝试时，我们调整了方法。小明托着风筝，我一边放线一边逆风小跑。这次，风筝稳稳地升上天空，时而盘旋，时而俯冲，仿佛在跳一支空中芭蕾。小美也放飞了她的蝴蝶风筝，两只风筝一前一后，与远处一家三口的“彩虹鱼”风筝遥相呼应。
天空的热闹
抬头望去，天空成了风筝的乐园：威武的“老鹰”展翅翱翔，灵动的“金鱼”甩着尾巴，还有一条长长的“蜈蚣”扭动着身躯。我们的“燕子”和“蝴蝶”穿梭其间，像是参加一场盛大的舞会。风儿吹过，线轴“嗡嗡”作响，仿佛在唱一首欢快的歌。
结尾
夕阳西下，我们依依不舍地收线。风筝缓缓降落，像一片轻盈的羽毛。回家的路上，我悄悄对小明说：“原来，放风筝就像追梦，只要不放弃，总能飞得更高！”
写作技巧借鉴：
1. 环境描写：用“金色的蜜糖”“懒洋洋的白云”等比喻烘托春日氛围。
2. 动作细节：通过“拽线轴”“逆风小跑”等动词展现放风筝的过程。
3. 拟人手法：将风筝比作“跳芭蕾”“参加舞会”，增强画面感。
4. 哲理升华：结尾联系“追梦”，点明主题。
参考范文来源：网页1、13、20、22、53、58、66等。
