下雪了（作文）
清晨推开门，眼前的世界仿佛被施了魔法——屋顶、树枝、草坪都披上了厚厚的白绒毯，雪花像调皮的精灵在空中跳着圆舞曲，又似柳絮被春风揉碎后纷纷扬扬洒落。我兴奋地冲向雪地，一脚踩下去，积雪发出“咯吱咯吱”的脆响，像在演奏一首冬日欢歌。
课间，同学们在操场上打雪仗。我团起雪球朝小林扔去，他躲闪不及，脸上绽开一朵“雪梨花”，逗得大家笑作一团。不远处，几个伙伴正堆雪人，胡萝卜鼻子、石子眼睛，再围上红围巾，活脱脱一个憨态可掬的冬日使者。雪花落在我的舌尖上，冰凉凉的，仿佛尝到了冬天的味道。
回家的路上，雪花依旧轻盈飘舞。路灯下，它们像闪烁的星星，又像飞舞的萤火虫，为静谧的夜晚增添了几分童话般的浪漫。妈妈说：“瑞雪兆丰年。”这场雪不仅带来了欢乐，更孕育着来年的希望。
下雪日记200字
2025年3月30日 星期日 大雪
早晨拉开窗帘，我惊喜地叫起来：“哇，下雪啦！”窗外白茫茫一片，树枝像裹了糖霜，汽车成了奶油蛋糕，连枯草也盖上了蓬松的棉被。
上学路上，我伸出手接住雪花，六瓣的冰晶转眼化成一滴水。踩在雪地上，脚印像一串串小印章，深深浅浅地延伸向远方。课间，我们跑到操场打雪仗。小美捏了个雪球偷袭我，我转身反击，雪球“啪”地在她肩上炸开，溅起的雪沫像烟花一样散落。
放学时，雪更大了。我和妈妈在小区堆了个小雪人，用纽扣做眼睛，树枝当手臂。路灯亮起时，雪人戴着我的红帽子，仿佛在冲我们微笑。雪，真是冬天最美的礼物！
写作技巧参考：
1. 感官描写：用视觉（白茫茫）、听觉（咯吱声）、触觉（冰凉）等增强画面感。
2. 比喻与拟人：将雪比作精灵、棉被，赋予雪花“调皮”“跳舞”等动态。
3. 结构清晰：按时间顺序（早晨→课间→放学）组织内容，结尾升华主题。
4. 日记格式：日期、星期、天气不可少，记录真实体验与情感。
更多范文可参考：[网页1雪景描写]、[网页14活动场景]。
