《五一劳动节的家务体验》
今天是五一劳动节，清晨的阳光透过窗帘洒进房间，我躺在床上回忆老师的话：“劳动最光荣，要用行动为家人分担。”想到这里，我决定帮妈妈完成一次彻底的大扫除。
劳动前的准备
我学着妈妈的样子系上围裙，戴上手套，先从整理自己的房间开始。书桌上的书本东倒西歪，我一本本对齐叠好；床上的被子被我揉成一团，现在要铺得平平整整。看着凌乱的地板，我拿起扫帚，学着妈妈平时的手法，连角落的灰尘也不放过。
厨房的“战场”
最难的挑战在厨房！油烟机上的油渍像顽固的“敌人”，我用洗洁精喷了又喷，再用抹布使劲擦，手臂酸得发麻，但看到油渍一点点消失，心里竟有些得意。擦完灶台，我又把碗筷冲洗得锃亮，水珠顺着碗边滑落，像一颗颗透明的珍珠。
意外的收获
下午，爸爸提议去公园放松。走在路上，我看到环卫工人弯腰清扫落叶，叔叔在烈日下指挥交通。他们的身影让我想到：劳动不仅是家务，更是无数人默默付出的坚守。回家后，妈妈摸着我的头说：“今天你也是光荣的小劳动者！”我累得瘫在沙发上，但心里像喝了蜜一样甜。
感悟与成长
这一天，我懂得了“一粥一饭当思来之不易”的道理。原来，劳动不仅是汗水，更是收获的喜悦。正如书里写的：“想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。”这个五一，我用自己的双手创造了干净的家，也种下了一颗珍惜劳动成果的种子。
写作技巧参考
1. 结构清晰：按“起因—过程—结果”叙事，加入细节描写（如油渍、水珠）增强画面感。
2. 情感递进：从“疲惫”到“自豪”，通过对比突出劳动的意义。
3. 升华主题：联系社会劳动者，由小见大，点明劳动的光荣与普遍性。
此作文结合家庭劳动与社会观察，符合五年级学生的认知水平，既有具体事例，又有情感升华，可作为参考范文。
