以下是一篇适合五年级学生的即景作文范文，结合了自然景观的细腻描写与情感表达，参考了多篇优秀范文的写作技巧：
《雨中即景》
清晨的天空灰蒙蒙的，云层像被揉皱的棉絮般低垂着。我趴在窗边，感受着空气中潮湿的气息——一场雨就要来了。
雨前酝酿
起初，风轻轻撩动树叶，发出沙沙的轻响，仿佛在传递一个秘密。远处的山峦被薄雾笼罩，若隐若现，如同一幅未干的水墨画。几只燕子贴着地面低飞，翅膀掠过草尖，划出轻盈的弧线。突然，一滴雨珠“啪嗒”落在窗台上，紧接着，更多的雨点像断线的珍珠般簌簌落下，在地面溅起一朵朵透明的小花。
雨中交响
雨势渐大，天地间挂起千万条银丝，交织成朦胧的帘幕。屋顶的瓦片被敲打出清脆的节奏，树叶在雨中欢快地舞蹈，连路边的小水洼也兴奋地泛起涟漪。透过雨幕望去，街道上五颜六色的雨伞像移动的花朵，孩子们故意踩进水坑，溅起的水花和笑声交织成一首活泼的童谣。远处的湖面泛起层层波纹，雨滴与湖水相拥，奏出“叮咚”的乐章，仿佛大自然在弹奏一首无字的歌谣。
雨后新生
不知何时，雨悄然停了。阳光穿透云层，为万物镀上一层金边。树叶上的水珠晶莹剔透，微风拂过，水珠滚落，在阳光下折射出彩虹般的光晕。泥土的芬芳混合着青草的气息扑面而来，几只麻雀蹦跳着啄食草籽，翅膀上还沾着未干的雨滴。远处的天空挂起一道彩虹，赤橙黄绿交相辉映，像是天空的微笑。
情感升华
这场雨洗去了尘埃，也滋润了心田。我忽然明白，雨不仅是自然的馈赠，更是生命的律动——它教会我们欣赏瞬间的美，也让我们懂得：即使是最平凡的景象，只要用心观察，也能成为记忆中最动人的画卷。
写作技巧参考：
1. 观察顺序：按“雨前—雨中—雨后”的时间顺序展开，结构清晰。
2. 多角度描写：视觉（雨丝、彩虹）、听觉（雨声、笑声）、嗅觉（泥土芬芳）结合，增强画面感。
3. 修辞运用：比喻（雨如断线珍珠）、拟人（树叶舞蹈），使文字生动。
4. 情感升华：结尾由景及情，赋予自然现象深层意义。
此作文符合五年级学生的认知水平，语言优美且易于模仿，可通过调整场景（如“日落即景”“田野即景”）灵活应用于不同主题。更多范文及技巧可参考相关网页。
