以下提供几篇适合四年级学生的简短童话故事作文范文，结构清晰且易于模仿（每篇约50字），结合了多个要求中的灵感：
题目：小蘑菇的雨伞
下雨了，小蘑菇撑开伞为蚯蚓遮雨。蚯蚓感激地说：“你的伞真美！”小蘑菇害羞道：“帮助别人更快乐！”（寓意：善良比外表更重要）
题目：骄傲的玫瑰花
玫瑰花嘲笑花生苗丑陋。秋天到了，玫瑰凋谢成枯枝，花生却结出饱满果实。玫瑰花叹息：“原来内在才重要啊！”（寓意：谦虚与内在价值）
题目：小猴搬木头
小熊扛木头累趴，小猪滚木头气喘吁吁。小猴把木头推进河里，轻松漂到终点。大家鼓掌：“动脑比蛮力聪明！”（寓意：智慧胜于力量）
题目：松鼠的松果
松鼠饿晕了，死死抱住冰冻松果。大象、狮子想帮忙却被拒绝。最终松鼠冻僵在雪中……（寓意：拒绝善意会害了自己）
题目：小兔捡书
小兔捡到童话书交给村长。动物们围读故事，夸小兔拾金不昧。小兔笑了：“做好事真开心！”（寓意：诚实带来快乐）
题目：笔与纸的争吵
笔嘲笑纸脆弱，纸讽刺笔丑陋。文具国王劝道：“你们合作才能写出好文章！”（寓意：团结才有价值）
写作建议：
1. 角色选择：选动物、植物或文具等拟人化角色，如网页1中的猪、松鼠，网页50中的蘑菇、斑马。
2. 情节设计：用“问题-解决”结构，如比赛、争吵、困境等，参考网页27中小猴用智慧搬木头的情节。
3. 寓意升华：结尾点明道理，如团结、善良、智慧等，如网页1中“努力就有收获”。
4. 语言风格：多用对话和动作描写，如网页59中小猫与妈妈的互动。
更多灵感可参考网页中提到的“选美大赛”“河马与松果”等完整故事，根据关键词（如动物、季节、物品）自由创作。
