以下是关于小学生个人礼仪及十个基本礼仪的总结，结合了多篇权威来源的规范与要求，涵盖日常行为规范和社交场景的指导：
一、小学生个人礼仪
1. 仪表端庄
着装整洁朴素，校服统一，不穿背心、拖鞋入校。
保持面部清洁，勤剪指甲，不佩戴饰物。
红领巾佩戴规范：折四折置于衣领内，三角尖对正脊骨。
2. 体态规范
坐、立、行姿态端正：抬头挺胸，不摇晃，读书写字保持“一拳一尺一寸”距离。
公共场合轻声慢步，上下楼梯靠右行。
3. 卫生习惯
饭前便后洗手，不随地吐痰，爱护环境卫生。
咳嗽或打喷嚏时捂住口鼻，避免影响他人。
4. 礼貌用语
常用“请、谢谢、对不起、您好、再见”等文明用语。
与人交谈时微笑、点头示意，态度谦和。
二、十个基本礼仪
1. 尊师礼仪
见到老师主动问好，上下课起立行礼，进办公室先敲门。
课堂上认真听讲，发言先举手，不打断老师讲话。
2. 友爱同学
互帮互助，不嘲笑他人错误，不取侮辱性绰号。
借物先征得同意，用后及时归还并致谢。
3. 礼貌待人
对待长辈用尊称，家中吃饭请长辈先入座。
访客时主动问候，递接物品用双手。
4. 诚实守信
不说谎，守承诺，无法兑现时诚恳道歉。
考试不作弊，作业独立完成。
5. 遵守秩序
公共场所排队不插队，集会时保持安静。
遵守交通规则，红灯停、绿灯行。
6. 勤俭节约
珍惜粮食，践行“光盘行动”，节约水电。
爱护学习用品，不乱涂乱画。
7. 升旗礼仪
升旗时脱帽肃立，行队礼或注目礼，唱国歌声音洪亮。
仪式结束有序退场，不喧哗。
8. 餐桌礼仪
用餐时细嚼慢咽，不敲碗筷，不随意走动。
饭后主动收拾餐具，礼貌道别。
9. 公共场合礼仪
图书馆内轻声细语，不追逐打闹。
观影或比赛时文明喝彩，不喝倒彩。
10. 家庭礼仪
离家或回家时与家长打招呼，主动分担家务。
尊重父母意见，不顶撞，感恩长辈付出。
教育意义与建议
知行合一：通过日常实践（如值日、班级活动）强化礼仪意识。
家校共育：家长以身作则，学校通过课程和活动渗透礼仪教育。
文化传承：结合传统节日（如春节、重阳节）学习礼仪内涵。
以上内容综合了教育部文件、学校规范及家庭教育指导，可根据具体场景灵活应用，帮助孩子成长为文明有礼的合格公民。
