以下是综合各校规范及教育部相关要求整理的小学生课堂常规10条核心内容，涵盖课前准备、课堂纪律、课后规范等方面，旨在帮助学生养成良好的学习习惯：
1. 课前准备规范
物品摆放：书本、笔记本、文具盒统一放在课桌左上角，保持桌面整洁。
预备铃响：迅速回到座位，静息等待老师（如趴桌、头朝教室门方向），同时可进行课前朗读或口算练习。
2. 上下课礼仪
师生问好：老师喊“上课”，班长指挥全体起立，学生齐声问“老师好”，待老师回应后坐下；下课由班长喊“起立”，学生说“谢谢老师”，待老师离开后再整理物品。
3. 迟到与进出教室
迟到处理：学生需在教室门口喊“报告”，经老师允许后方可进入，动作轻缓不影响他人。
中途离场：特殊情况需离开教室，必须举手示意并获老师批准。
4. 课堂纪律要求
坐姿端正：保持“肩平背直头摆正”，双手放桌面，双脚并拢平放；读书时双手持书，写字时遵循“眼离书一尺，胸离桌一拳”。
专注听讲：禁止交头接耳、做小动作或看无关书籍，注意力集中在教师讲解与课堂互动。
5. 发言与提问规则
举手规范：发言需举左手，肘不离桌，五指并拢；未经允许不得随意插话。
语言要求：使用普通话，声音洪亮、语句完整，发言后经老师示意再坐下。
6. 作业与考试规范
作业质量：独立完成作业，书写工整、格式规范，按时上交；遇难题可请教老师。
诚信考试：禁止作弊或抄袭，如实反映学习成果。
7. 实验与功能室课程
实验操作：按步骤进行实验，爱护器材，节约材料，实验后清洁用具并归还。
队列纪律：前往功能室或操场需排队，保持队伍整齐安静。
8. 自习与课间管理
自习要求：保持肃静，自主完成学习任务，禁止喧哗或随意走动。
课间准备：下课后先整理下一节课用品，再有序离开教室；值日生及时擦黑板、维护卫生。
9. 仪容仪表与行为规范
着装要求：穿戴整洁，禁止穿拖鞋、背心进入教室，不得携带手机等通讯工具。
爱护公物：损坏物品需照价赔偿，故意破坏者加倍处罚并受纪律处分。
10. 综合学科与活动要求
课程落实：音乐、美术等综合学科不得随意让课或占用补课，需定期组织素质拓展活动。
纪律监督：教师需严格管理课堂秩序，学校通过随机听课、质量检测等方式评估教学效果。
补充说明
家校协同：家长需配合学校督促学生遵守规范，如作业习惯、作息管理等。
惩戒规则：对扰乱课堂秩序的学生，教师可依据《中小学教育惩戒规则（试行）》采取适度惩戒。
以上规范旨在通过细节管理培养学生自律意识与学习能力，各校可根据实际情况调整细则。更多完整制度可参考来源网页。
