一、写作框架与技巧
1. 开头：设置悬念
"下课铃一响，总有个女孩捧着书坐在教室角落，阳光洒在她乌黑的头发上，猜猜她是谁？"
"她笑起来像春天的阳光，马尾辫总是一甩一甩的，你能从人群中一眼认出她吗？"
2. 中间：分点描写人物特点
"她的眼睛像黑葡萄一样亮晶晶，鼻梁上架着一副粉色眼镜，说话时总爱用手推一推。"
"她是班上的‘小书虫’，课间总在读书。有一次同学喊她玩游戏，她却摆摆手说：‘等我看完这一章！’"
"上次我摔跤时，她立刻冲过来扶我，还一路搀到医务室，紧张得手心全是汗。"
3. 结尾：互动式收尾
"这就是我们班最爱笑的‘绘画小能手’，你能猜出她是谁吗？"
二、范文参考
范文1：猜猜她是谁
她有一头乌黑的长发，扎成高高的马尾，跑起来像跳跃的小溪。她的眼睛弯弯的，笑起来会露出两颗小虎牙，像极了动画片里的精灵。
她最爱画画，书包里总装着彩笔和素描本。美术课上，老师夸她的《星空》仿佛能看见银河流动。课间，她也不忘画速写，连飞舞的蝴蝶都成了她的模特。
最让我难忘的是那次运动会。我摔倒时，她第一个跑来扶我，还把自己的水壶递给我。医生消毒时，她紧紧握着我的手，仿佛疼的是她自己。
这样温暖又才华横溢的女孩，你能猜到她是谁吗？
范文2：猜猜他是谁
他的头发像刺猬一样竖着，鼻尖上有几颗调皮的小雀斑。别看他个子小，却是班里的“跑步冠军”。
一次课间，男生们发现一只蟑螂，吓得尖叫逃窜。他却淡定地走过去，一脚踩住，还笑嘻嘻地说：“胆小鬼，这是‘小强’啊！”从此，他成了全班心中的“勇士”。
这个“勇士”也有害羞的一面。家访时，他躲在妈妈身后，脸红得像熟透的苹果，一句话也不敢说。
这就是我们班既勇敢又腼腆的男孩，你猜到了吗？
三、高分技巧总结
1. 细节为王：用比喻（如“头发像绸缎”）、动作描写（如“推眼镜”“握紧手心”）增强画面感。
2. 以小见大：通过一件小事（如扶同学、踩蟑螂）展现人物性格，比空洞评价更生动。
3. 对比反差：描写人物不同场景下的表现（如课堂上大胆发言，家访时害羞），使形象更立体。
4. 互动设计：结尾用“你能猜到吗”“答案揭晓”等语句增加趣味性。
练习建议：让孩子观察身边同学，列出3个外貌特征、2个性格关键词，再选一个相关事件展开描写。例如：
事件：在班会上表演脱口秀，逗得全班大笑
