《童年》是高尔基的自传体小说，讲述了主人公阿廖沙在沙皇统治下的苦难童年。三岁丧父后，他随母亲寄居在外祖父家，面对自私残暴的外祖父、贪婪争吵的舅舅，以及家庭的冷漠与暴力，阿廖沙的童年充满压抑与挣扎。外祖母的慈爱与坚强成为他黑暗中的明灯，朋友“小茨冈”和“好事情”的善意也让他感受到人性的温暖。
阿廖沙的坚强令人动容。面对生活的重压，他捡垃圾补贴家用，在困苦中坚持学习，用稚嫩的肩膀扛起责任。而今天的我们，拥有父母的宠爱、无忧的生活，却常因一点挫折抱怨。阿廖沙的故事让我明白：苦难不是终点，而是成长的阶梯。他用行动诠释了如何在逆境中保持希望，正如书中外祖母所说：“要像种子一样，即使在石缝里也能发芽。”
书中的人物对比也发人深省。外祖母的善良与舅舅们的自私形成鲜明对照，揭示了人性中光明与黑暗的永恒斗争。小茨冈的早逝、母亲的离去，更凸显了旧俄社会的残酷。但阿廖沙始终未被环境吞噬，反而在磨砺中学会了独立与坚韧。这让我想到生活中的困难——与其逃避，不如直面挑战，用勇气和努力书写自己的篇章。
读完《童年》，我更加珍惜当下的幸福。我们无需像阿廖沙那样在黑暗中挣扎，但应学习他的乐观与坚持。正如高尔基所言：“生活不相信眼泪，只相信奋斗。”这本书不仅是一部苦难史，更是一曲生命的赞歌，教会我们在逆境中寻找光明，用爱与希望照亮前路。
（全文约350字，可根据需要删减）
写作技巧参考：
1. 结构：采用“引-议-联-结”框架，先概述书的内容，再分析人物与主题，最后联系现实并升华感悟。
2. 语言：用对比手法突出主题（如阿廖沙的童年与当代生活对比），引用书中细节增强说服力。
3. 情感：融入个人思考，避免泛泛而谈，通过具体事例（如捡垃圾、外祖母的教导）传递价值观。
