去年冬天，我和表哥在院子里堆雪人时，发生了一件特别有趣的事。
那天早上，屋顶和树枝上都盖着厚厚的雪，像撒了一层糖霜。我和表哥戴上手套，抓起雪团捏成小球，准备打雪仗。表哥突然提议：“咱们比赛堆雪人，谁堆得又快又好看，谁就能把雪球塞进对方衣领里！”我立刻举手赞成。
我们各自选了一块空地，埋头苦干。我先把雪滚成一个大圆球当身子，又滚了一个小圆球当脑袋。正要用树枝给雪人装手臂时，突然听到表哥“啊”地尖叫一声——原来他的雪人脑袋滚歪了，像个歪脖子娃娃。我笑得直不起腰，谁知脚下一滑，整个人扑进了雪堆里，羽绒服的帽子里灌满了雪，冰凉凉的。表哥趁机抓起雪球追过来，我赶忙抓起刚捏好的“雪人手掌”反击。雪球飞来飞去，最后我们俩的雪人都被砸得七零八落，活像两个炸毛的小怪兽。
这时，妈妈端着热腾腾的姜茶出来，看见我们的“战果”，哭笑不得：“你俩这是堆雪人还是拆雪人啊？”我和表哥对视一眼，又哈哈大笑起来。
这件事让我明白，有时候“搞砸了”反而比成功更有趣呢！
写作技巧
1. 选材生活化：选择孩子熟悉的场景，如打雪仗、捉迷藏等，容易引发共鸣。
2. 细节描写：加入动作（“滚雪球”“扑进雪堆”）和比喻（“像撒了一层糖霜”），让画面更生动。
3. 幽默收尾：用意外结局（雪人被砸坏）或童言童语（妈妈的话）增强趣味性。
参考范文可灵活调整情节，如替换为“奶油大战”“捉迷藏”等场景。
