以下是一篇符合六年级要求的点面结合小练笔，主题为课间活动，约150字：
欢乐课间
下课铃声一响，操场上瞬间沸腾起来。同学们像一群欢快的小鸟涌向各个角落：有的在走廊追逐嬉笑，有的在花坛边讨论趣事，还有的在沙坑旁堆砌城堡，整个校园仿佛一幅跃动的画卷。
最热闹的要数跳绳区。小美手持彩绳，轻盈地跳跃着，马尾辫随着节奏上下翻飞，像一只灵动的蝴蝶；一旁的男生们则在篮球架下激烈比拼，小林一个假动作晃过对手，转身投出三分球，球划出弧线应声入网，引来一片喝彩。阳光洒满操场，笑声与欢呼声交织，连树梢的麻雀也忍不住驻足观望。
写法解析：
1. 面描写：首段通过“同学们像小鸟”“各个角落”等整体性描述，展现课间的热闹氛围。
2. 点描写：聚焦“跳绳的小美”和“打篮球的小林”，用动作细节（跳跃、假动作）和比喻（蝴蝶、弧线）突出个体特点。
3. 环境烘托：结尾用阳光、笑声、麻雀等元素，呼应整体场景的生动性。
拓展思路：可替换主题为运动会开幕式（参考网页42中的彩旗方阵描写）或专注的课堂（参考网页45中不同学生的表现），同样采用先整体后细节的结构。
