2020年的《开学第一课》以“少年强，中国强”为主题，围绕抗疫精神展开，通过真实的故事与科学的阐释，为全国青少年上了一堂关于生命、责任与担当的深刻课程。以下是结合节目内容与个人感悟的读后感：
一、英雄担当：以生命守护生命的信念
节目中，“共和国勋章”获得者钟南山院士的讲述令人动容。他回顾了自己从非典到新冠的抗疫历程，强调“人的生命是最宝贵的人权”。当武汉封城时，他毅然逆行，用科学态度与坚定信念为全国抗疫注入信心。同样，身患渐冻症的金银潭医院院长张定宇，在妻子感染的情况下仍坚守一线，一句“生命就是珍惜每一刻”诠释了医者的无私与大爱。这些故事让我深刻体会到：英雄的担当不仅是职业使命，更是对生命至高无上的敬畏。
二、团结力量：平凡中的伟大
节目中，高三学生付巧的故事令人泪目。她在方舱医院边治疗边备考，医护人员为她腾出半间办公室作为“临时教室”，甚至用防护服上的漫画鼓励她坚持梦想。这让我看到，灾难面前，普通人也能成为彼此的光。正如节目中提到的“方舱医院”场景，患者与医护共同作画、相互打气，用团结筑起生命的城墙。这些细节让我明白：伟大并非遥不可及，每一个平凡的善意与坚持，都是战胜困难的力量源泉。
三、科学精神：照亮未来的明灯
节目不仅展现人文关怀，更凸显科学的力量。北斗三号总设计师谢军讲述了卫星系统在抗疫中的关键作用，如精准定位医疗物资运输路线，为救援争取时间。张文宏医生用通俗语言普及防疫知识，强调“健康宝典”的重要性，让我意识到科学素养是抵御风险的基础。这些内容启示我们：唯有尊重科学、崇尚创新，才能在危机中掌握主动权，为人类命运共同体的未来护航。
四、少年使命：以行动诠释“强国有我”
节目尾声，钟南山对青年学子的寄语“敢医疗，敢实践，敢说话”振聋发聩。来自湖北的王睿通过云课堂连线，表达成为医生的志向，并在高考后考入北大医学部，延续医者精神。这让我反思：作为学生，我们虽无法冲锋一线，却能在日常中践行责任——戴口罩、勤洗手、遵守防疫规则是担当；珍惜学习机会、锤炼意志、追求真理更是对抗疫精神的传承。
五、从危机中汲取成长的力量
这场疫情如同一本厚重的教科书，教会我们敬畏自然、珍视团结、相信科学。节目中，医护人员防护服上的“武汉加油”、方舱医院里的读书声、北斗卫星的精准轨迹……这些画面凝聚成中华民族的精神图腾。作为新时代少年，我们应以抗疫英雄为榜样，将个人理想融入国家命运，用知识武装自己，以行动践行“少年强则国强”的誓言。
2020年的《开学第一课》不仅是对抗疫历程的回顾，更是一场关于生命价值与未来责任的启蒙。它告诉我们：在逆境中成长，在挑战中超越，这才是中国少年的底色。
