题目：我的老师
我们的语文老师李老师有一双会说话的眼睛。每次上课，她总是用温柔的目光扫过全班，像春风拂过麦田，让我们不自觉挺直了腰板。记得有一次，我因为粗心考砸了，躲在座位上不敢抬头。李老师轻轻走到我身边，拍拍我的肩膀说：“失败是成长的阶梯，下次你一定能踩得更稳。”她的话像一束光，驱散了我心里的阴霾。
李老师讲课特别生动。学《桂林山水》时，她模仿划船的动作，带我们“荡舟漓江”；讲古诗时，她又化身古代诗人，摇头晃脑地吟诵“春风得意马蹄疾”。最让我难忘的是那次她嗓子哑了，却坚持用粉笔在黑板上写满知识点，沙哑的声音像一首无声的歌，悄悄钻进我们心里。
下课后，李老师常坐在窗边批改作业。阳光洒在她的眼镜片上，映出一行行红笔写的评语：“字迹工整，进步了！”“想象力丰富，下次可以多写细节！”这些评语像种子，在我心里生根发芽。放学时，我总能看到她办公室的灯亮到很晚，那盏灯仿佛在告诉我：老师的爱，藏在每一份默默耕耘里。
结尾：
李老师用知识的甘露浇灌我们，用耐心的陪伴守护我们。长大后，我也想成为像她一样的人，点亮更多孩子的梦想。
四年级作文写作技巧：
1. 选材贴近生活
2. 结构清晰分段
3. 语言生动具体
4. 主题积极向上
常见作文题目参考：
1. 状物类：《家乡的四季》《我最爱的水果》
2. 想象类：《假如我有一双翅膀》《未来的智能汽车》
3. 记事类：《难忘的生日》《第一次学游泳》
通过以上方法，学生能轻松完成一篇结构完整、情感真挚的作文。更多范文可参考网页1、8、13中的精选案例。
