一、全国甲卷《沁芳亭的启示》
题目：结合《红楼梦》中“沁芳亭”题名过程，谈“移用、化用与独创”的启示。
范文亮点：
1. 文化传承与创新：以“沁芳”二字为例，强调独创需根植传统又突破陈规，如“沁芳”既契合《醉翁亭记》意境，又融入大观园独特场景，体现贾宝玉对文化符号的创造性转化。
2. 历史与现实结合：引用郑板桥从临摹到独创“乱石铺街体”的经历，类比马克思主义中国化的实践，论证创新需以现实为根基。
3. 语言凝练：结尾“红旗渠之美，远胜桃花源”以对比收束，突显实践创新的时代价值。
二、新高考Ⅰ卷《以本手沉潜，以妙手行运》
题目：围绕围棋“本手、妙手、俗手”展开论述。
范文亮点：
1. 结构清晰：分论点“本手是根基，妙手是创造，俗手需规避”，层层递进。以钱钟书、徐立平等例证强调基础的重要性。
2. 辩证思维：指出“妙手非捷径，而是厚积薄发”，如奥运会开幕式光彩源于无数次排练与细节打磨。
3. 现实批判：对比急功近利的“俗手”现象（如豆腐渣工程），呼吁青年拒绝浮躁，以扎实积累追求卓越。
三、全国乙卷《跨越，再跨越》
题目：以“双奥之城”为背景，写国家与个人的跨越式发展。
范文亮点：
1. 以小见大：从“懵懂儿童到有为青年”的个人成长，映射国家从体育强盛到科技腾飞的历程，如高铁、5G等成就。
2. 情感共鸣：用“亲历其中，感受荣耀”拉近与读者距离，如冬奥志愿者故事体现青年担当。
3. 展望未来：以“融入民族复兴春潮”收尾，呼应“卓越永无止境”的主题。
四、通用议论文模板参考
1. 引经据典法：
2. 对比论证法：
3. 生活化叙事：
五、写作技巧总结
1. 立意深刻：从材料中提炼哲学思考（如创新、基础与创造、时代使命）。
2. 例证多元：结合历史人物（郑板桥、陶渊明）、科技案例（5G极化码）、社会现象（抗疫、乡村振兴）等素材。
3. 语言锤炼：善用比喻（“本手如木之根”）、排比（“熟读、深思、贯通”）、对仗（“挽本手之雕弓，得妙手之长空”）提升文采。
建议：考生可结合自身经历，模仿范文结构，灵活运用素材，注重逻辑与情感的双重表达。更多完整范文可参考[中国教育在线]及[人民网高考专题]。
