题目：记一次义卖活动
关键词： 爱心传递、团队合作、成长感悟
春日的阳光暖洋洋地洒在校园里，我和同学们穿着整齐的校服，手捧精心准备的手工艺品，参加学校组织的“爱心义卖”活动。操场上的摊位像彩虹一样铺开，有卖文具的、卖书籍的，还有自制糕点的，空气中弥漫着香甜的味道。我负责的是班级的“创意手工区”，桌上摆满了我们用黏土捏的小动物、折纸花篮和手绘书签。
活动刚开始时，我紧张得手心冒汗，声音也像蚊子哼哼：“同学，要看看手工书签吗？”路过的同学只是匆匆瞥一眼，我顿时像泄了气的皮球。这时，好友小雨拍了拍我的肩：“别怕，我们一起吆喝！”她举起一只黏土小熊猫，大声喊道：“纯手工制作，每个都是独一无二的！”我也鼓起勇气，学着用夸张的语气介绍：“瞧这只‘彩虹独角兽’，能带来好运哦！”渐渐地，摊位前围满了人，有的夸赞书签精致，有的惊叹折纸花篮的创意。
最让我难忘的是一位低年级的小妹妹。她攥着五块钱，盯着黏土兔子犹豫了很久。我蹲下身问：“小妹妹，喜欢吗？”她点点头，又摇摇头：“这是给山区小朋友的捐款，可我也好想买……”我灵机一动，提议：“你可以买下兔子，再帮它取个名字，这样你和山区小朋友都有礼物啦！”她眼睛一亮，开心地付了钱，还在留言卡上画了一颗爱心。那一刻，我忽然明白，义卖不仅是交易，更是温暖的传递。
活动结束时，我们班筹到了800多元善款。老师把沉甸甸的捐款箱交给红十字会阿姨时，我仿佛看到了山区孩子们收到文具和书本的笑脸。回家的路上，夕阳把我们的影子拉得很长，我想：原来，小小的行动也能汇聚成大大的力量。
写作技巧点拨：
1. 场景描写：用视觉（彩虹摊位）、嗅觉（香甜味）、听觉（吆喝声）烘托活动氛围。
2. 细节刻画：通过“手心冒汗”“攥着五块钱”等动作展现人物心理变化。
3. 主题升华：结尾由活动感悟延伸至社会意义，提升作文深度。
参考活动类型：
范文结构模板：
1. 引入：时间+地点+活动主题（1段）。
2. 过程：
3. 结尾：收获+感悟（如“爱心”“坚持”等价值升华）。
通过具体事例与情感交织，既能展现活动全貌，又能体现个人成长，符合六年级作文要求。
