他___了作文5年级(他___了作文400字优秀作文)

admin62025-04-28 02:10:02

示例1:他感动了

主题:他感动了

那是一个寒冷的清晨,我和爸爸在路边等车上学。突然,一位拄着拐杖的老奶奶颤巍巍地要过马路,可绿灯时间太短,她走到一半就被车流困住了。这时,一个穿蓝校服的男孩冲了过去,他一手扶着老人,一手高高举起示意车辆停下。他的脸被冷风吹得通红,却始终微笑着安慰老人:“奶奶别怕,我陪您过去!”直到把老人送到对面,他才跑回学校。那一刻,他的背影在晨光中显得格外高大,我分明看到他的眼角泛着光——原来助人的快乐,也会让人热泪盈眶。

点评:通过具体场景和细节(动作、表情、环境)描写,展现人物内心的温暖与感动。

示例2:他生气了

他___了作文5年级(他___了作文400字优秀作文)

主题:他生气了

上周的数学课上,一向温和的李老师突然发火了。小张偷偷在桌下折纸飞机,纸团“嗖”地飞到了讲台上。李老师的脸瞬间涨得通红,拳头重重砸在讲桌上:“你们以为学习是儿戏吗?”他的声音像闷雷一样在教室里炸开,粉笔灰被震得簌簌落下。全班鸦雀无声,连窗外叽喳的麻雀都安静了。后来,老师深吸一口气,轻声说:“我生气,是因为心疼你们浪费自己的时间……”那一刻,我们终于读懂了他的严厉。

亮点:用比喻(如“闷雷”)和侧面描写(教室的安静、粉笔灰)烘托情绪爆发。

示例3:他成功了

主题:他成功了

校运会的跳高赛场上,小明的第三次试跳即将开始。前两次他都撞掉了横杆,膝盖也磕破了皮。汗水顺着他的下巴滴在沙坑里,他死死盯着1.2米的标杆,突然大吼一声,像羚羊般轻盈跃起——横杆纹丝不动!“哇!”全场欢呼声中,他躺在地上笑了,阳光照着他眼角的泪花,像星星一样闪亮。原来,坚持到最后一刻的滋味,比冠军奖牌更甜。

技巧:通过动作描写(“轻盈跃起”)、细节(汗水、泪花)和场景对比(失败与成功)突出主题。

写作指导:如何写好“他___了”

1. 选材新颖:避免“考试失利”“吵架和好”等常见素材,可写“他释怀了”“他犹豫了”等独特角度。例如:

  • 他释怀了:弟弟弄坏了他珍藏的模型,他攥紧拳头又松开,最后笑着说“我们一起修好它”。
  • 他陶醉了:爷爷听戏曲时闭眼打拍子,连茶凉了都忘了喝。
  • 2. 细节传情

  • 表情:眉头紧锁、嘴角上扬、眼眶泛红。
  • 动作:攥紧衣角、跺脚、背过身去。
  • 环境:用风雨、阳光等烘托情绪,如“雨点砸在窗上,像他的眼泪”。
  • 3. 结构清晰

  • 开头:场景切入(“教室突然安静得能听见钟摆声”)。
  • 中间:按“情绪铺垫→事件高潮→转折变化”展开。
  • 结尾:点明成长或感悟(“那一刻,我读懂了他的眼泪”)。
  • 高分技巧

  • 多用比喻(“脸像熟透的番茄”)和夸张(“气得头发都要竖起来”)。
  • 加入内心独白:“我真的要放弃吗?不!再试一次!”
  • 引用名言:如“老师常说‘坚持是金’,今天我终于懂了”。
  • 通过以上示例和技巧,学生可结合自身经历,写出情感真挚、结构完整的优秀作文。

    文章下方广告位