示例1
王xx（五年级）
王xx同学品学兼优，担任班级学习委员，积极带领同学晨读，成绩稳居前列。她热爱绘画，在全国比赛中获一等奖；运动会上勇夺60米冠军。作为老师的小助手，她主动帮助同学解决学习难题，组织班级活动。生活中独立自主，是父母的“开心果”。曾获“三好学生”“优秀班干部”等荣誉，始终以行动践行少先队员的责任。
示例2
李xx（三年级）
李xx是校田径队主力，连续两年获区运动会短跑金牌。她学习刻苦，课堂积极发言，作业工整认真，多次获评“学习标兵”。作为中队宣传委员，她设计的黑板报屡次获奖，课余带领同学参与垃圾分类志愿活动。她以“全面发展”为目标，兼顾古筝和编程兴趣班，用行动诠释新时代少先队员的风采。
示例3
张xx（四年级）
张xx同学责任心强，每天主动检查教室卫生，放学后协助整理桌椅。他热爱科学实验，在市级创新大赛中获二等奖。学习上勤思善问，数学成绩尤为突出，常为同学讲解难题。疫情期间，他录制防疫知识视频分享给全校，展现公益精神。他的座右铭是：“努力让每一件小事闪闪发光”。
写作要点
1. 核心内容：突出学习态度（如成绩优异、作业认真）、特长（如运动、绘画、科技）、职责贡献（如班干部工作、志愿服务）、荣誉奖项。
2. 语言风格：简洁凝练，多用短句，避免冗长描述。
3. 结构建议：姓名+年级→学习表现→特长/贡献→荣誉→升华（如责任感、榜样作用）。
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